全民进入战“疫”攻坚时刻，我校线上教学工作亦进入稳定阶段。公共基础课有着全方位育人的重任，主任何钦象教授告诫公共课部全体教师，在此特殊时期每个人都应该提高政治站位，进一步认真落实教育部、陕西省和学校关于开展线上教学的工作部署，统筹兼顾，保质保量完成线上教学任务。

全校线上教学工作继续稳步开展，公共课部领导仍然丝毫不松懈，进一步统筹安排和布置线上教学工作。公共课部领导班子按照学校防疫工作和教学工作的安排，切实发挥公共课部疫情工作组的引领作用，教学工作组组长何主任、副组长常副主任、小组成员各教研室主任在第一周线上教学的经验基础上，对于部门教学工作进行查漏补缺，严格要求公共课全体教师：一要提高认识，提振士气，坚决打好线上教学战，为国家人才培养贡献西交院公共课部力量。二要精心准备，保证质量。线上教学要做到“ 三个不能降低”。首先是教书育人不能降低，要充分利用多样教学手段和网络资源融入课程思政传递正能量，进一步激发学生学习的积极性和为国奉献的热情；其次是教学效果不能降低，要对课程要求、作业要求、在线辅导等作出合理安排，保证网络教学质量，进一步提高学生自主学习的能力;再就是教学态度不能降低，要更加认真细致推进教学准备、授课、答疑等各个环节，减小疫情对学生上课造成的影响。三要加强组织，总结提高。加强对教学工作的组织，要对可能出现的困难有更充分的准备，做好应对预案。争取做到“不漏掉一名学生、 不缺失一门课程、不放松一个教学环节”。努力抓好教学转型和教学内容的改进。线上教学是公共课部进行全面教学检查的好机会，各位老师要利用这次契机，在教学质量、教学方式、教学理念、教学内容、教学效果等各方面进行检视提高。同时更要注重教学成果的积累和先进典型的选树，通过公共课部微信公众号平台进行推广，不断积累教学经验，提高教学能力和教学水平。

自我校开展线上教学工作以来，何主任多次在公共课部疫情工作组视频会议中强调：教研室主任要关注本教研室每位教师线上教学开展情况，通过近两周的线上教学，总结教学经验；有问题迅速解决问题，发现好的方法迅速拓展；同时要求教研室主任在教师实施线上教学的同时，要反复认真审核在线教学方式，提前和所带班级建立联系，及时汇报联系中的特殊情况，做好每日反馈线上教学进展和实施情况的常规汇报工作；并根据部门所发布的《公共课部2019-2020学年春季学期线上教学实施方案》等文件，指导和督促教师提高认识、共克时艰，认真完成下一步线上教学工作。

公共课部全体教师在近两周的线上教学工作中，教学目标明确，教学设计周密，教学规范落实，教学质量有保证，收到较好的效果。线上教学对于大多数教师来讲是一个全新的教学手段，也是应对突发状况的一个考验，更是检验教学能力水平的一个契机；当前线上教学平台众多，教师不仅要尽快适应线下到线上的转变，为了避免线上教学平台可能出现的网络拥堵，还需熟悉多个平台的操作方法，录制教学视频，同时在中国大学MOOC、雨课堂、智慧树、超星等平台上传教学资料，通过微信群，QQ群，腾讯直播等多种形式给学生答疑解惑，只为给学生奉上精彩的课堂。特别是个别年龄较大的教师，克服了现代教学技术不熟悉、计算机操作不熟练等困难，顺利完成了前期教学工作。教师们在课余时间互相沟通交流，互帮互助，共同解决线上教学遇到的各种难题，进一步确保线上教学平稳开展。

任文辉老师上《大学物理》课，采用中国大学MOOC+微信答疑讨论，学生积极参与，课堂教学效果较好。

徐文浩老师在给2018级上《数理与概率统计》课，采用中国大学MOOC+微信群签到+讨论+提问的方式，学生较话跃，课堂学习氛围较好。

赵晶老师上《大学英语》课，采用腾讯会议软件直播方式，可点名可提问可互动，教学效果较好，学生出勤较高。

卫军超老师的《高等数学》课，采用中国大学MOOC+钉钉直播+微信答疑互动,教学效果较好。

 

黄英老师的《军事理论》及《中西方文化差异比较》课，采用中国大学MOOC+QQ群分享答疑方式，不仅给学生传授基础理论知识，还将课程思政渗透到整个教学之中，教学效果较好。

王小妮老师的《大学体育》课，采用中国大学MOOC+微信视频互动,教学效果较好。

 

公共课部第二周共开设在线课程 65门，主讲教师210人次，在线学生达22747人次。学生到课率较高，学习积极性高涨，教学效果良好，圆满完成教学计划。

 

第二周线上教学工作已顺利完成，纵观本周，教学情况较第一周更趋平稳。通过这一周的线上教学，更加促进了多样化、现代化教学手段在教学工作中的应用，为一流课程建设积累了宝贵的经验，打好了疫情期间人才培养工作的第一枪 。

后期工作改进建议：进一步总结经验，落实在线教学规范。进一步调整线上教学的方法，寻找一种适合线上教学的最佳方式，提高教学质量。

重点考虑微信群、QQ群与学习通相结合的方式。在目前学习通平台教学还在调整期间，错开高峰其间登陆，可采用学习通平台进行发布任务、学生签到、布置作业等方面进行教学，结合使用微信群、QQ群共享桌面、开直播课等方式，寻找最佳组合方式进行教学。

组织教师进行网络教学经验交流与沟通，提高整体教学水平。通过公共课部微信号公众号推介好的教学方式和方法分享给教师，供大家沟通交流与研讨，同时开展召开学生线上座谈会，听取学生对网络教学的意见与建议，多方位保障线上教学工作的顺利实施。