2017-11-20 Monday
陕西省高等职业教育教学改革研究项目立项指南
作者:教务处    发表时间:2014-05-23

          说明:立项申请者可在本指南的指导下,根据本地区、行业、学校和个人的实际情况,细化出具体的研究课题,也可自选课题研究。

一、深化校企合作,创新人才培养模式

1.高等职业教育办学模式改革创新研究

2.“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式的研究

3.推动优秀企业文化进校园、进课堂的实践探索

4.促进专业与产业、企业、岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接的研究

5.校企合作制度化的研究

6.校企融合发展新模式的研究

二、推进专业课程改革,增强人才培养适应性

1.结合国家和省重点产业、新兴产业和区域支柱产业,调整专业设置,优化专业结构和布局的研究

2.高等职业教育教学模式改革创新研究

3.高等职业学校课程改革创新研究

4.高职院校专业课程内容、教学内容体系和国家职业(行业)标准相衔接的研究

5.突出职业教育特色的教学方式与教学方法改革创新研究

6.高等职业教育改革创新型教材开发研究

7.以就业为导向的高职高专教育课程与教学内容体系改革研究与实践

三、德技并重,高素质技能型人才培养

1.全面推进素质教育,提高学生综合素质的研究

2.学生综合素质提高和职业能力培养关系的研究

3.学生文化知识学习与职业技能训练关系的研究

4.学历证书与职业资格证书对接的研究

5.完善职业指导与就业服务体系的研究

6.提高毕业生就业质量的研究

7.毕业生综合素质考核研究与实践

8.加强高职学生创新、创造、创业教育的研究

四、实践教学模式改革

1.加强基础能力建设,提升实践教学水平的研究

2.区域性(行业性、专业性)实训基地建设研究

3.专业实践教学体系改革研究与实践

4.毕业设计(论文)环节的教学改革与实践

5.生产性实训基地建设模式与机制研究

6.综合实践技能竞赛、职业技能竞赛改革与创新

7.健全职业技能大赛制度的研究

8.基于网络多媒体教学的学科(专业、课程)和实践教学改革研究与实践

五、加强保障机制建设,优化教育教学环境

1.“双师型”教师培养体系的研究

2.基于教学为中心的教师评价与管理机制创新的研究与实践

3.基于知识、能力、素质协调发展的课程考核模式研究与实践

4.完善高校内部教师、院系、学校三级质量保障机制的研究与实践

5.高等职业教育教学质量评价模式改革创新研究

6.建立高校内外多方参与的质量评价制度研究

7.培养过程管理和质量监控体系的研究与实践