关于开展2018/2019学年第一学期
期初教学检查工作安排的通知
各教学院(部):
为了强化教学管理,规范教学行为,学校决定开展2018-2019学年第一学期期初教学工作检查,现将有关事宜通知如下:
一、 组织机构
组 长:王志刚 支希哲 王 勇
副组长:谢金宝、李海峰、宋建业、郝迎吉、李 萍、罗建华、赵伯飞、何 成、李宏远、何钦象、李 艳、杨志农、刘林、张力生、马红梅、齐军营、王静芳
二、检查方式
本次检查以二级学院(部)自查为主,学校集中检查为辅的方式进行。
三、检查时间
(一)二级学院自查阶段
第一阶段 2018年8月27日-9月7日;
第二阶段 2018年9月19日-9月28日;
(二)学校集中检查阶段
第一阶段 2018年8月31日-9月6日;
第二阶段 2018年9月21日-9月28日;
四、检查主要内容
(一)副组长负责、组织本部门期初教学检查的落实情况,并对本部门期初教学检查情况进行总结。
(二)教学单位的主要工作
1.依据人才培养方案,落实教学任务,完成班级课表的张贴事宜;
2.教师课程教学准备情况(教师教案、教学进度计划等);
3.教学区环境卫生情况检查(包括粉笔、板擦、教学日志等);
4.教学仪器及设施的准备、调配与运行情况(多媒体、微机室、语音室和扩音设备等);
5.学生到课、教师和教学管理人员到岗等情况;
6.上学期教学材料(试卷、教学资料等)整理和装订情况;
7.核实上学期所有课程成绩是否录入教务管理系统,落实补考事宜。
五、工作安排
(一)二级学院(部)自查阶段:各学院(部)成立检查领导小组,排查期初教学中存在问题并积极整改,填写期初教学检查总结表,分别于9月12日前(第一阶段)、9月29日前(第二阶段)将加盖单位公章的教学检查总结表纸质文档交教务处214办公室,电子文档发送至252774710@qq.com。
(二)学校集中检查阶段:校领导对开课前准备及开课后教师到岗和学生到课情况进行督查。
(三)9月30日,教务处汇总期初教学工作检查情况,形成总结报告。
(四)校领导集中检查时间安排。
开课前校领导集中检查时间安排表: 集合地点:行政楼前
日期 |
时间 |
组别 |
校领导 |
成员 |
检查区域 |
备注 |
8月31日/9月21日 |
下午15:30
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第一组 |
王志刚 |
郝迎吉、李萍、罗建华、赵伯飞、何成、张力生、王静芳 |
教学A楼 |
开课前准备情况 |
第二组 |
支希哲 |
谢金宝、宋建业、李宏远、马红梅、齐军营 |
教学B楼 |
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第三组 |
王勇 |
李海峰、杨志农、刘林、何钦象、李艳、张东 |
教学C楼 |
开课后校领导集中检查时间安排表: 集合地点:教学楼前
日期 |
时间 |
组别 |
校领导 |
成员 |
检查区域 |
备注 |
9月3日/25日 |
上午8:20 下午14:20 |
第一组 |
张晋生 |
郝迎吉、李萍、王拓辉、魏珊、齐军营 |
教学A楼 |
师生上课情况及教学资源运行情况
师生上课情况及教学资源运行情况 |
第二组 |
王志刚 |
宋建业、王亚欧、李莎、张莉、王静芳 |
教学B楼 |
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第三组 |
支希哲 |
杨志农、李艳、张雯雯、张斌、张东 |
教学C楼 |
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9月4日/26日 |
上午8:20 下午 14:20 |
第一组 |
李博飞 |
罗建华、赵伯飞、刘林、王鹏、樊淼 |
教学A楼 |
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第二组 |
谢金宝 |
何钦象、胡省利、胡纯、张力生、杨树鹏 |
教学B楼 |
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第三组 |
郭洪涛 |
李宏远、牛作领、何成、马红梅、吴钊 |
教学C楼 |
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9月5日/27日 |
上午8:20 下午14:20 |
第一组 |
白菊玲 |
宋建业、王亚欧、王拓辉、胡纯、王静芳 |
教学A楼 |
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第二组 |
徐炜 |
杨志农、李艳、张雯雯、张斌、张东 |
教学B楼 |
|||
第三组 |
王勇 |
郝迎吉、李萍、张莉、李莎、齐军营 |
教学C楼 |
|||
9月6日/28日 |
上午8:20 下午14:20 |
第一组 |
赵征 |
李宏远、牛作领、何成、马红梅、樊淼 |
教学A楼 |
师生上课情况及教学资源运行情况
|
第二组 |
李海峰 |
罗建华、赵伯飞、任小文、王鹏、吴钊 |
教学B楼 |
|||
第三组 |
支希哲 |
何钦象、白云、胡省利、魏珊、杨树鹏 |
教学C楼 |
六、工作要求
各学院(部)按照本科教学工作合格评估具体要求,认真落实期初教学工作检查,及时查找教学工作中存在的问题,积极整改,并以此次检查为契机,进一步加强教学管理,促进人才培养质量的提高。
附件:期初教学检查总结表
西安交通工程学院
教务处
2018年8月23日
样表
西安交通工程学院
20 /20 学年第 学期
期初教学检查总结表
教学单位名称(公章):
填表日期: 年 月 日
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检 查 情 况 分 析 |
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好 的 经 验 及 做 法 |
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存 在 的 问 题 及 原 因 |
、
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